Тенденции развития мобильного обучения

Высокие технологии развиваются все быстрее. Особенно это касается сферы мобильных устройств беспроводной связи. После того как Appleи Samsung запустили в продажу свои смартфоны и планшеты ситуация на рынке и в обществе изменилась. Падение цены в процессе отработки технологии изготовления и разработки более мощных операционных систем и приложений (после появления iPhone 5, стоимость iPhone 4S упала до 99 долларов), перевело эти мобильные устройства в разряд доступных практически для любого пользователя.

Этой ситуацией просто не могли не воспользоваться разработчики систем дистанционного обучения. Если у каждого жителя планеты в возрасте от 7 до 60 лет лежит в кармане мобильное устройство и пусть даже половину от этого количества считать потенциальными учениками, то от такой перспективы мобильного обучения дух захватывает!

Несмотря на короткий срок существования мобильного обучения, бурный рост и повсеместный успех просто поражают воображение. За прошлый, 2012 год оформились и стали набирать силу его тенденции и, не отставая от набранного темпа, продолжают свое шествие и в этом году. Предлагаем Вашему вниманию обзор основных трендов мобильного обучения.

Мобильное обучение дома, в аудитории, на рабочем месте, далее - везде.

Практически у каждого студента высшего учебного заведения есть планшет или смартфон. Их использование на лекциях и практических занятиях активно поощряется преподавателями. Повсеместно вузы, предлагающие платное образование в качестве бесплатного бонуса выдают студентам планшеты. Некоторые общеобразовательные школы также бесплатно выдают школьникам такие устройства.

Уже написаны тысячи мобильных приложений, обучающие математике, иностранным языкам, правописанию и даже каллиграфии. Они доступны в любом месте и в любое время. Активно применяются текстовые опросы, обеспечивающие двухстороннюю обратную связь между классом и учителем.

Обнародованы результаты исследования, в котором принимали участие ученики начальных классов обычной школы. В течение двух недель с ними проводили занятия со специальным игровым мобильным приложением. По окончании занятий, словарный запас у детей вырос на 31%. Неудивительно, что мобильное обучение все шире внедряется и в корпоративный сектор.

Подача знаний порциями.

Порционное обучение – это получение пользователями небольших кусочков информации, которые можно запомнить и усвоить с лёта. Рассчитанный буквально на несколько минут, такой пакет информации удобно использовать, когда появилась, например, пятиминутная передышка между мероприятиями или нужна краткая инструкция по инсталляции какой-либо программы.

Порционное обучение незаменимо как справочный материал, который должен быть всегда под рукой, как краткий конспект для вспоминания известного, но немного подзабытого материала или изучения основ новых дисциплин. Оно всегда пригодится в качестве онлайновых инструкций для любых видов деятельности, мгновенной подсказки и подкрепления изучаемых материалов. Впрочем, поле деятельности у порционного обучения практически ничем не ограничено.

Оно идеально подходит для любых типов учеников, и для тех, кому требуется большой объем знаний, и для ограниченных по объему усвоения информации учащихся.

Стандарт Tin Can API

Tin Can API – это усовершенствованный под мобильное обучение аналог стандарта SCORM. Он работает по принципу «существительное – глагол – объект» и отслеживает такие важные вопросы, как например, чему конкретно обучаются и что конкретно для этого делается.

С помощью TinCan преподаватели получают подробную информацию о слушателях и на ее основе делают обучение персонифицированным. Положительный отличием от SCORM является тот факт, что у TinCan открытый код и его легко внедрить в готовые приложения. Такие гранды на рынке систем дистанционного обучения как Articulate, Lectora и Blackboard уже используют его в своих обучающих платформах.

Локальная интеграция и обучение «за станком»

Локальная интеграцию уже с успехом применяется в музеях, выставочных залах, учебных заведениях и других местах, где проводятся экскурсии. На мобильные устройства посетителей передается информация, которая помогает, а в некоторых случаях и заменяет гида.

Но особенно бурное развитие это новшество придется в сегменте корпоративного обучения. Совокупность визуальной, звуковой и текстовой информации станет очень полезным ресурсом для работодателей. Он позволит не только обучать сотрудников на рабочем месте, но и создавать оригинальные приветствия для клиентов компании.

Вид обучающих мобильных программ может быть разнообразен. Например, можно записывать обучающие подкасты для тех сотрудников, которые находятся в дороге или в командировках, скидывать на смартфоны торговых представителей изменения в прайс-листах и каталогах в режиме реального времени и т. д. Эффективность использования сотрудниками рабочего времени при этом повысится, также как и производительность их труда.

Подключение к облачным сервисам

Использование облачных сервисов весьма просто в управлении и, к тому же, бесплатно до определенного объема. Их можно использовать как удобное хранилище личной информации, не прибегая к переписыванию с одного носителя на другой. Такие сервисы как Dropbox или ЯндексДиск уже хорошо известны пользователям и активно ими используются.

Многие разработчики онлайновых учебных программ уходят в облако, и корпоративное дистанционное обучение не отстает от них. Этот тренд пока только набирает темп и перспективы его развития очень хорошие.

Использование собственных мобильных устройств пользователями

Поначалу, идея использовать собственные мобильные устройства пользователями казалась очень заманчивой. Планировалось сократить расходы компаний и учебных заведений. При этом поощрялось стремление людей работать даже за пределами рабочего места, например, дома.

Но, как показал опыт компании IBM, результат оказался неутешительным. По словам одного из руководителей компании, Джанет Хоран, в результате такого эксперимента пострадала безопасность корпоративной сети. Бесконтрольность и некомпетентность пользователей при работе с собственных устройств привела к проникновению в сеть опасных компьютерных вирусов и даже утечке важной информации.

Хотя это единственный недостаток данного тренда и если найти решение этой проблемы, сама концепция будет отлично работать в мобильном обучении.

У мобильного обучения большое будущее. Но только при взаимосвязи с качественным педагогическим дизайном. Новые технологии в дистанционном образовании востребованы, но основная нагрузка все-таки лежит на преподавателях и разработчиках учебных курсов.