Инклюзивное образование детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации ФГОС ДО (72ч): Дистанционное обучение - УрИПКиП. Уральский институт повышения квалификации и переподготовки
Заявка на консультацию
Уровень образования
Повышение квалификации
Форма обучения
Дистанционная(Заочная форма обучения с применением
Описание программы:
Система инклюзивного обучения детей с ОВЗ признается российскими и зарубежными экспертами как создающая возможности для успешной адаптации к жизни в социуме.
Целевая аудитория
Курсы актуальны для тех, кто хочет:
Изучить психофизиологическую характеристику, особенности инклюзивного образования детей с ОВЗ.
Понять структуру адаптированной программы обучения детей с ОВЗ.
Научиться организовывать стимулирующее образовательное пространство с учётом потребностей особых детей.
На программу по обучению инклюзии приглашаются воспитатели и методисты ДОО, педагоги системы дополнительного образования, руководство и специалисты образовательных организаций, которые планируют внедрение инклюзивного дошкольного образования лиц с ОВЗ.
Форма проведения занятий
Дистанционные формы обучения хорошо зарекомендовали себя. Применяемые онлайн-технологии позволяют слушателям выстроить индивидуальный маршрут обучения.
Продолжительность и организация учебного процесса
Изучение технологий инклюзивного образования дошкольников с ОВЗ рассчитано на 72 академических часа и 3 недели. Итоговое тестирование пройдет заочно после лекционных и семинарских занятий и покажет, как был усвоен учебный материал.
Структура и содержание курса
Законодательное регулирование вопросов образования, воспитания детей с особенностями развития.
Психолого-педагогические особенности детей с ОВЗ.
Роль и преимущества инклюзии в ДОО.
Инклюзия: понятие, принципы, образовательные ориентиры и технологии.
Особые образовательные потребности дошкольников с отклонениями в развитии.
Порядок построения системы инклюзивного развития в ДОО.
Создание развивающего образовательного пространства и творческой среды с учётом потребностей особых детей.
Профессиональные компетенции и карьерные перспективы
Вы знаете, в чём особенности инклюзивного образования, как встраивается система инклюзии в процесс общего образования.
Вы способны разработать и реализовывать адаптированную программу обучения дошкольников с ОВЗ.
Вы готовы участвовать в создании развивающего пространства, применении информационных программных продуктов, разработанных для удовлетворения особых образовательных потребностей дошкольников с ОВЗ.
Завершив обучение, вы будете готовы к профессиональной деятельности в сфере инклюзивного дошкольного образования.
Требования к Слушателям
Обратите внимание!
Для поступления гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:
Документ о высшем (диплом бакалавра, специалиста или магистра, диплом об окончании аспирантуры, ординатуры или ассистентуры-стажировки) или среднем профессиональном образовании* .
Документ, удостоверяющий личность и гражданство.
Страховой номер индивидуального лицевого счёта (СНИЛС).
Справку с места учёбы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего и среднего профессионального образования (при необходимости).
Свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости).
Внимание! Принимаются лица от 18 лет. Перечень документов для поступления иностранных граждан уточняйте у сотрудников отдела по организации приема по телефону или через форму обратной связи.
* программой дополнительного профессионального образования могут быть установлены дополнительные требования к категории обучающихся. Подробнее Вы можете узнать по телефону или через форму обратной связи.
Учебный план программы повышения квалификации «Инклюзивное образование детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации ФГОС ДО»
Срок обучения: 3 недели.
№ п/п
Наименование модулей и тем
Общая трудоемкость, в акад. час.
Работа обучающегося в СДО, в акад. час.
Формы промежу-точной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
Лекции
Практи-ческие занятия и тести-рование
Модуль I. Основы инклюзивного образования
1.
Современные представления о лицах с ОВЗ
7
3
4
З
2.
Клинико-психолого-педагогическая характеристика дефектов
7
3
4
3.
Тенденции развития инклюзии в системе образования за рубежом
7
3
4
4.
Особенности развития инклюзивного образования в России
7
3
4
5.
Развитие теории инклюзивного образования
7
3
4
Модуль II. Адаптированная образовательная программа дошкольного образования
6.
Целевой раздел АОП дошкольного образования
7
3
4
З
7.
Содержательный раздел АОП дошкольного образования
7
3
4
8.
Организационный раздел АОП дошкольного образования
7
3
4
Модуль III. Специальные условия для получения дошкольного образования детьми с ОВЗ
9.
Развивающая предметно-пространственная среда дошкольной образовательной организации (РППС ДОО). Специальные условия для детей с ОВЗ
7
3
4
З
10.
Специализированные программные продукты. Функциональные и дидактические возможности аппаратного обеспечения ИОТ
7
3
4
Итоговая аттестация
2
Итоговое тестирование
ИТОГО
72
Заявка на телефонную консультацию приемной комиссии "УрИПКиП. Уральский институт повышения квалификации и переподготовки" (г. Пермь) по программе "Инклюзивное образование детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации ФГОС ДО (72ч)".
С этой программой смотрят
