Технологии педагогического сотрудничества воспитателя с детьми в совместной деятельности как основные способы реализации ФГОС ДО (108ч) в НИИДПО

Главным условием реализации учебно-воспитательного процесса в дошкольной организации является педагогическое сотрудничество воспитателя и детей. Данная программа познакомит Слушателей с технологиями совместной деятельности в коллективе дошкольников, основанной на педагогике сотрудничества.

Эта программа для вас, если вам нужно:

• Освоить личностно-ориентированные педагогические технологии.
• Изучить особенности построения образовательного процесса для разных возрастных групп дошкольников.
• Понять особенности взаимодействия в различных ситуациях и процессах.

Курс реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 4 недели (108 часов).

Вы узнаете и научитесь

На курсах повышения квалификации воспитатели детских садов рассмотрят следующие вопросы:

• Технологии сотрудничества в современных подходах к обучению и воспитанию дошкольников.
• Взаимодействие воспитателя с детьми в процессе воспитания морально-нравственных и эстетических качеств.
• Роль сотрудничества педагога и детей в процессе развития творческих способностей дошкольников.
• Технологии сотрудничества в формировании культуры общения.
• Педагогические технологии в построении образовательного процесса для детей раннего, среднего и старшего дошкольного возраста.

Результаты и перспективы

• Вы готовы к применению технологии сотрудничества в процессе совместной познавательной и игровой деятельности с дошкольниками разных возрастных групп.
• Вы готовы заниматься нравственным воспитанием, художественным творчеством, формированием культуры общения дошкольников на основе применения технологии сотрудничества.
• Вы понимаете особенности личностно ориентированного педагогического процесса.

Применение результатов обучения

Повышение квалификации по данной программе рекомендовано воспитателям и другим педагогическим работникам дошкольных организаций. Приобретенные на курсах компетенции помогут создать необходимые информационно-методические условия построения образовательного процесса на основе взаимодействия и сотрудничества воспитателя и воспитанников.

Требования к Слушателям

Обратите внимание! Для поступления достаточно прислать скан-копии или фотографии документов, а также осуществить удаленное заключение договора. Копии документов должны быть чёткими, разборчивыми, легко читаемыми. Обучающимся от юридического лица необходимо отправить бумажные документы почтой до окончания обучения.

Граждане Российской Федерации предоставляют заявление о приёме на обучение и копии следующих документов:

• Паспорта.
• Страхового номера индивидуального лицевого счёта (СНИЛС).
• Документа о высшем (диплом бакалавра, специалиста или магистра, диплом об окончании аспирантуры, ординатуры или ассистентуры-стажировки) или среднем профессиональном образовании^*.
• При поступлении на основе неоконченного образования – справки об обучении из организации высшего или среднего профессионального образования, в которой обучается студент.
• Документа, подтверждающего факт изменения фамилии, имени или отчества (если необходимо).

Гражданам иностранных государств и лицам без гражданства следует уточнить список документов в отделе по организации приема по телефону или через форму заявки на консультацию.

Подробнее о процессе поступления можно узнать здесь.

^*программой дополнительного профессионального образования могут быть установлены дополнительные требования к категории обучающихся. Подробнее Вы можете узнать по телефону или через форму обратной связи.