Главная » Повышение квалификации » Психология » Сказкотерапия в тренинговой работе. Технологии составления сказочных сюжетов и сочинения сказок (108ч)

Сказкотерапия в тренинговой работе. Технологии составления сказочных сюжетов и сочинения сказок (108ч). Дистанционное обучение

Заявка на консультацию

ВГАППССС. Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы (Посмотреть все программы [481])
Уровень образования	Повышение квалификации
Форма обучения	Дистанционная (Заочная форма обучения с применением дистанционных образовательных технологий)

Описание программы:

Как сделать групповую работу эффективной и интересной? Группы разные, к любой нужен подход. Есть универсальное направление, которое эффективно, быстро и интересно ведут практически любую группу к достижению поставленной цели. Это – сказкотерапия.

Сказка позволяет провести аналогию с жизнью, прожить какие-то негативные моменты, найти выход из, казалось бы безвыходной ситуации, увидеть какие-то грани, которые мешают дойти до цели. Все это можно преодолеть реализуя групповую работу, используя элементы сказкотерапии.

Данная программа рассчитана на педагогов и психологов, работающих в групповой форме с детьми и взрослыми. Также она будет интересна родителям, как способ построить эффективные коммуникации в семье.

Пройдя нашу программу Вы:

✔ познакомитесь с основными направлениями сказкотерапии;
✔ узнаете разные виды сказок;
✔ освоите принципы подбора сказок в зависимости от её целей и адресата;
✔ поймете, как создавать составные части отдельного тренинга или цикла сказкотерапевтических тренингов;
✔ сможете использовать архетипы в сказкотерапевтическом тренинге;
✔ поймете, как могут сочетаться сказкотерапия и песочная терапия, арттерапия, психодрама, метафорические карты;
✔ ознакомитесь с технологией проведения тренингов и групповых процессы для сказкотерапевта;
✔ сможете освоить схему размышления над сказками и их обсуждениями;
✔ узнаете особенности детских групп сказкотерапии;
✔ познакомитесь с основными сложностями и ошибками при подборе, чтении и сочинении сказок для разных слушателей;
✔ узнаете специфику использования «страшных» сказок;
✔ научитесь составлять сказочные сюжеты и сочинять сказки.

Вы научитесь делать групповую работу с любыми участниками эффективной и интересной. Сможете овладеть технологией создания сказочных сюжетов и сочинения сказок.

Учебный план программы повышения квалификации «Сказкотерапия в тренинговой работе. Технологии составления сказочных сюжетов и сочинения сказок»

Срок обучения: 6 недель.

№ п/п	Наименование модулей и тем	Общая трудоемкость, ч.	По учебному плану дистанционные занятия, ч		Самостоятельная работа слушателей, ч
№ п/п	Наименование модулей и тем	Общая трудоемкость, ч.	Лекции	Практические занятия	Самостоятельная работа слушателей, ч
Модуль I. Введение в сказкотерапию
1.	Развитие сказкотерапии, основные направления сказкотерапии	12	5	5	2
2.	Виды сказок. Принципы подбора сказок в зависимости от её целей и адресата	12	5	5	2
3.	Составные части отдельного тренинга или цикла сказкотерапевтических тренингов	12	5	5	2
Модуль II. Включение элементов сказкотерапии в тренинг
4.	Использование Архетипов в сказкотерапевтическом тренинге	12	5	5	2
5.	Сказкотерапия и песочная терапия, арттерапия, психодрама, метафорические карты	12	5	5	2
6.	Технология проведения тренингов и групповые процессы для сказкотерапевта	12	5	5	2
Модуль III. Сочинение и чтение сказок в тренинге
7.	Схема размышления над сказками и их обсуждения. Особенности детских групп	12	5	5	2
8.	Основные сложности и ошибки при подборе, чтении и сочинении сказок для разных слушателей. «Страшные» сказки	10	4	4	2
9.	Составление сказочных сюжетов и сочинение сказок	12	5	5	2
Итоговое тестирование		2
ИТОГО		108

С этой программой смотрят

Сказкотерапия в тренинговой работе. Технологии составления сказочных сюжетов и сочинения сказок (108ч) (Повышение квалификации). НИИДПО. Национальный исследовательский институт дополнительного профессионального образования

Эмоциональные нарушения в младшем школьном возрасте. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы (72ч) (Повышение квалификации). НИИДПО. Национальный исследовательский институт дополнительного профессионального образования

Методика обучения астрономии в средней школе (108ч) (Повышение квалификации). ВГАППССС. Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы

Воспитание и обучение детей с расстройствами аутистического спектра в условиях реализации ФГОС (144ч) (Повышение квалификации). НИИДПО. Национальный исследовательский институт дополнительного профессионального образования

Организация и содержание логопедической помощи детям младенческого и раннего возраста. Технологии раннего вмешательства (144ч) (Повышение квалификации). Автономная Некоммерческая Организация «Академия Дополнительного Профессионального Образования»

Олигофренопедагогика: воспитание и обучение детей с нарушением интеллекта в условиях реализации ФГОС (144ч) (Повышение квалификации). ВГАППССС. Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы

Методика преподавания основ религиозных культур и светской этики в начальной школе (144ч) (Повышение квалификации). ВГАППССС. Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы